Impacto de la ‘Inteligencia emocional’ en el estudio
El término inteligencia emocional (EI) se refiere a la capacidad de identificar y controlar sus propias emociones, y tiene más impacto en la educación de lo que podrías creer.
“Las personas con un alto nivel de inteligencia emocional prestan atención, usan, comprenden y manejan las emociones, y estas habilidades cumplen funciones adaptativas que potencialmente se benefician a sí mismas y a los demás”
Profesores Peter Salovey y John D Mayer
Por lo tanto, los alumnos que tienen un alto cociente emocional (EQ) pueden tener una ventaja, pero ¿cómo?
Importancia de la Inteligencia emocional
En su estudio, la inteligencia emocional predice el rendimiento académico: un metaanálisis , la autora principal Carolyn MacCann de la Universidad de Sydney concluyó:
“No es suficiente ser inteligente y trabajador: para tener la ventaja adicional para el éxito, los estudiantes también deben ser capaces de para entender y manejar las emociones para tener éxito en la escuela “.
Para llegar a este hallazgo, MacCann y su equipo analizaron más de 160 estudios basados en EI de varias bases de datos como ISI Web of Science y PsycINFO.
Representando a más de 42,000 estudiantes en todo el mundo desde el nivel primario hasta el universitario.
Las fortalezas clave de la IE
A partir de sus resultados, el equipo de investigación descubrió que había varias fortalezas atribuidas a la inteligencia emocional.
Por ejemplo, descubrieron que los atributos deseables de los graduados a menudo incluyen habilidades socioemocionales como liderazgo, comunicación, trabajo en equipo y competencias interculturales.
“Las escuelas y universidades intentan cada vez más incorporar estas cualidades de posgrado en el contenido que se enseña y evalúa. Como tal, las altas calificaciones podrían reflejar cada vez más el desarrollo de habilidades en estas áreas ”.
Y con el auge de las universidades en línea, el estudio encontró que la IE es una herramienta para superar los problemas de comunicación.
Por ejemplo, en las carreras universitarias tradicional, el horario de aprendizaje se establece por el horario de las conferencias presenciales.
Mientras que los cursos en línea requieren que los estudiantes planifiquen su horario y se comuniquen con profesores.
A la mayoría de las personas neurotípicas les resulta más difícil detectar las emociones de otra persona.
Como tal, se requieren mayores habilidades emocionales para construir relaciones con el instructor u otros estudiantes en un entorno en línea.
Por lo tanto, las habilidades sociales y emocionales pueden ser cada vez más importantes a medida que la educación terciaria implica una mayor cantidad de contenido en línea, señala el estudio.
Sin embargo, en el frente académico, los resultados del estudio demostraron que la IE y el rendimiento académico están significativamente asociados.
A pesar de sugerir que la IE era el tercer predictor más importante del rendimiento académico. La investigación no indicó que la IE fuera la fórmula mágica para obtener los mejores resultados académicos.
Pero lo que queda claro del estudio es que la inteligencia emocional es una habilidad esencial para tener. Complementa el éxito social y el buen aprovechamiento de carreras universitarias con alta demanda laboral.
